浅谈高中英语写作混合式教学模式研究

摘要：在信息化网络化发展的背景下，国际贸易往来、文化交流活动日益频繁，英语学习已经成为人才迈向国际的敲门砖。在传统高中课堂教学模式下，学生无法用英语模式思考，导致英语写作内容单薄，逻辑混乱。因此要采用混合式教学法，将互联网络技术与课堂教学紧密结合，形成线上为主、线下为辅的教学模式，提高课堂教学质量和水平。混合式教学模式既满足了信息化社会发展需要，增强学生信息素养。同时也能改变传统教学模式的问题，强化学生英语学科素养。

关键词：高中英语写作;混合式教学模式;应用分析

引言

互联网发展背景下，信息化网络技术进一步发展，为混合教学提供了可能。在英语写作课中融入混合式教学模式能够充分发挥了多种教学方式的优点，提高教学质量。英语教师运用互联网技术能够拓展网络教学模式，开展“双课堂”，为英语写作改革提供了必要的技术手段。由于采用混合式教学模式，线下和线上课程的开发不同于以往的单课教学，学生可以随时随地进行英语学习，满足个体发展的需求，提高了学生的自主学习意识。本文提出了一种更为多元化的英语写作教学模式，对英语教学具有重要的推动作用。

1混合式教学模式的特点

随着互联网的发展，混合式教学模式的优势更加明显，并且需要在教育中加以应用，一般而言，混合式教学模式实际上是传统课堂的扩展与延伸，不再受时空约束，随时随地学习。……