中职信息技术教学中微课教学的应用研究

林立飞

摘要：信息技术教学是中职学校教育教学中的重点内容之一，为了充分提高中职信息技术课堂教学质量，信息技术教师可采用微课教学的形式。然而目前中职信息技术教学中微课应用存在微课资源粗制滥造、微课资源建设进度缓慢的问题，这些问题的存在影响了中职信息技术课堂教学效率的提升。为此，本文提出了几点中职信息技术教学中微课教学的应用策略。

关键词：中职信息技术教学;微课;应用策略

1中职信息技术教学中微课应用存在问题分析

1.1制作工具简单，微课资源粗制滥造

部分中职信息技术教师一般选择制作的工具都是方便、易于操作的软件，这些工具一般都是之前有过学习基础，很少再去尝试学习新的制作软件，也基本不对微视频进行剪辑或合成。一味地追求方便，且学校对微课资源建设的支援为零，更多是教师自己为方便授课制作相关微课，导致微课质量低下。而且一些教师制作的微课根本不能严格地称之为微课，更像是简单的操作视频演示。可想而知这样的微课即使运用到课堂上也是毫无吸引力的，因此对微课的应用价值也会产生影响。

1.2微课资源建设进度缓慢

最困扰教师的就是微课开发制作耗时费力，其次是缺少制作微课的硬件条件，再次是没有掌握微课的制作方法。由此可知，现阶段教师认为制作微课的最大困难就是微课制作的时间与条件，这也影响了学校微课资源建设的进度。……