论高校教师职业道德法制化

卜艳鑫 李哲 杨艺宁

摘要：作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。高校教师队伍的建设事关民族复兴的大计，在以法治德的方针下，着力提高教师队伍的道德素质和法治素质，是高校师德建设的主要任务。本文旨在分析高校教师师德行为法制化现存的问题，探讨高校教师师德行为法制化的措施，希望依赖相关法律法规的制定、师德评价机制的建立，持之以恒地推动师德建设常态化、长效化，创新师德教育体制机制，完善师德相关规范的建立，引导广大教师以德立身，以德立学、以德施教、以德育德。

关键词：教师;职业道德;法制

一、时代背景现状

2020年5月11日，辽宁省十三届人大常委会第十八次会议审议通过了《辽宁省法治宣传教育条例》（以下简称《条例》）。《条例》旨在充分发挥法治宣传教育在全面依法治国中的基础作用，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，推动全社会自觉尊法学法守法用法，不断推进国家治理体系和治理能力现代化。该条例的出台充分体现了辽宁省委、省人大对全民普法工作的高度重视，在辽宁省普法史上具有里程碑式的意义[1]。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，行德为本。教育是国计民生的重要组成部分，党的十九大报告习近平总书记的讲话稿中前后共计43次提到教育，如此高频，正体现了国家对教育的重视。……