“互联网+”下职业院校计算机实训教学研究

摘要：职业教育是现代化素质教育体系中的重要组成部分，职业院校能够为我国各领域的工作一线输送高素质、技能型人才，有利于我国社会经济的稳定发展，“互联网+”时代的到来，各企业对员工的计算机操作能力提出了新的要求。因此，在职业教育工作开展过程中，需要了解与计算机技术密切相关的职业岗位，开展多元化的计算机实训活动，创新传统的实践教学理念，以学生专业能力和实践能力的提升为主要目标，为职业院校计算机实训教学的改革与创新指明方向。

关键词：“互联网+”;职业院校;计算机实训教学

我国的职业院校计算机基础课程过于重视理论知识的讲解，所采用的教学方式比较单一，学生的实践操作机会不足，在这一发展背景下，学校需要结合学生的课堂表现，制定出针对性的教学方案，遵循与时俱进的发展原则，注重学生技术创新和实践操作能力的提高。“互联网+”技术为我国科技创新发展带来巨大突破，职业院校需要根据时代发展的必然要求，全面提高学生的计算机操作能力，教师在课程设计阶段，根据学生的专业特点选择实践操作性较强的实训项目，将计算机基础课程与其他学科教学内容进行有效结合，全面提高课堂教学量，为我国计算机技术的发展创造有利空间。

一、“互联网+”下职业院校计算机实训教学的优化方向

1、坚持理论与实践相结合。职业院校的学生在校期间所接受的一切教学知识，都是为了将来的岗位实践和就业竞争服务，互联网发展背景下，职业院校逐渐提高对计算机教学的重视，但受到教材内容的局限性，教师在教学讲解阶段，过于重视理论教学忽视了实践教学的重要性。……