浅谈小学科学教学中创新能力的培养

刘海兴

摘要：培养创新意识，提升创新能力，是小学科学教学的首要目标。在小学科学教学中，要通过增强课堂互动、扩展课本知识、加强实验教育、打造良好环境、鼓励小组合作等方式，引导学生主动思考，提高动手实践能力，加强团队合作意识，提升学生创新能力，提高综合素养，为学生成长为创新型人才奠定基础。

关键词：科学教学 创新能力 实践能力

创新是一个国家发展的源动力，创新能力是个人发展的重要基础。创新能力不是与生俱来的，需要通过后天教育进行不断提升。小学生处于思维活跃期，通过一定的引导和教学可形成创新思维，有助于更好的发挥创造力，更加自主的分析问题、解决问题，提升综合素质，成长为创新型高端人才。小学科学课程是创新能力培养的有效载体，在小学科学教学中，不仅要传授知识，更要注重培养学生创新意识，提升学生创新能力。

一、增强课堂互动，引导学生思考

小学科学的教学中，要打破传统的老师讲学生听的教学模式，创新教学方法，打造互动式课堂，设计多元化课堂活动，吸引学生更好的融入课堂，成为课堂的主角，提升学生自主思考能力，为创新思维奠定基础。老师在教学过程中，要基于实验的内容，设计问题，多发问，引导学生积极主动思考。同时，老师需要精心设计问题，如果过于简单，将难以激发学生思考的动力，若过于复杂，学生经过努力也难以得到满意的答案，这些都会制约学生思考的积极性。……