论微课在高校的应用

何志杰

摘要：微课是一种现代化的创新型教学模式，被广泛应用在个学科教育教学中，呈现出数字信息化、碎片化等鲜明的时代特征，微课教学的有效应用，颠覆了传统的教学模式，大大提升了教学效率，在高校教学中发挥着重要的优势。本文阐述了微课在高校教学中的应用优势，并分析了当前微课在高校课程教学应用中的存在的问题，提出相关的优化策略，以促进微课在高校教学中应用的有效性提升，达到促进学生学科综合素养提升的目的。

关键词：微课;高校;信息化

微课作为信息化的重要产物，区别与传统的课堂教学，采用课堂教学视频模式，以微课堂的教学形式，强化对重点的某一知识点或进行突破，其中也涵括了教学反思在内，能够及时对学生的学习状况进行反馈，自微课推行以来，深受各学科教师的喜爱，在教学中发挥着积极的作用。

一、微课在高校教学中的应用优势

（一）微课拓宽时间和空间的限制

在微课应用中，结构化的网页是其最大的亮点，把各种教学资源整合到统一的界面[1]，更加形象地把知识点呈现出来，更加快捷有效为学生学习选择知识点学习，在应用过程中，还可以通过微课进行交流沟通，通过微课相关的学习平台，高校教师和学生将突破空间时间的局限，利用碎片化的时间，实现学习交流互动的目的。

（二）为教研活动提供便捷

微课具有小巧精短的特征，而且学生观看也比较方便，只要通过在线点击浏览，就能随时随地学习，因此，这种教学模式深受高校教师的青睐，他们探究以微课形式开展教学，也取得一定的成效，使得高校的教学活动更加便捷，教学效果也显著提高。……