高中政治课中学生公共参与素养的培养实践

王秀君

【摘要】依据2017年的《普通高中思想政治课程》，思想政治教师要做好学生学科核心素养的培育工作。作为政治学科核心素养的重要组成部分——公共参与素养，是公民主动参与公共事务，承担公共责任，维护公共利益，践行公共精神的一种能力。公共参与素养不是与生俱来的，需要高中生在不断的政治学习当中积累，是一种对知识、精神、能力的升华。

【关键词】高中;高中政治;公共参与素养

引言：现如今的高中政治教学，所追求的不仅是将相关政治知识传授给学生，还要培养学生的公共参与能力，这是十数年课改所推动的核心素养教育的要求，也是现阶段学生发展的需要。学生公共参与素养的培育离不开政治教师的有效教学活动，需要通过课程使学生全面提升公共参与素养，最终将这种素养转化为实际生活中的公共参与能力。

一、高中政治课培养学生公共参与素养的意义

（一）完善和发展学生自身素质

实践是检验真理的唯一标准，将理论联系实际生活才能真正做到所学知识的融会贯通。培养学生的公共参与素养有助于学生发挥主观能动性，将在政治课堂上所学到的知识应用到实践生活中去，通过相关理论解决实际生活中遇到的问题，有助于学生思想道德水平的提高，从而全面提升学生的综合素质。

（二）提高学生社会事务的参与能力

使学生了解社会经济运行的一般规律，了解国家政治理念和基本前进方向，最终积极投入到社会主义现代化建设中去，是政治教学的根本目标。……