体验式作文教学

摘要：在孩子的成长过程中，体验比给予更重要。体验式作文教学就是让学生通过亲身实践来认识周围的事物，学会科学文化知识的一种教学方式。从认识事物的规律来说，每个人只有全身心地投入生活，亲身体验，才能产生个人独特的感受。

关键词：体验 兴趣

作文教学一直是小学语文教学中的难题，长期困扰着小学语文教师。在学生习作中，普遍存在以下几个方面的问题：空：无话可说，内容空洞，不实在。假：说假话，写假事。抄：一段一段甚至整篇整篇地抄写别人的。套：千人一面，没有个性和特点，几乎是从一个模式里走出来的。而造成局面最根本的原因就是：缺乏生活体验。习作与学生生活，学习严重脱离，才形成了这种“巧妇难为无米之炊”的局面。

有哲人说：在孩子的成长过程中，体验比给予更重要。语文课程标准也指出：写作教学应引导学生关注现实，热爱生活。应减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达真情实感。体验式作文教学，则正是顺应了新课程标准提出的这一目标。

所谓体验式作文教学就是让学生通过亲身实践来认识周围的事物，学会科学文化知识的一种教学方式。从认识事物的规律来说，每个人只有全身心地投入生活，亲身体验，才能产生个人独特的感受。前苏联教育家拉德任斯卡雅说：“作文题目要来源于学生生活，要符合他们的年龄特点，学生只有身临其境，体会才真切，才会有跃跃欲试的写作欲望;有了写作欲望，写作时才会认真观察，积极思维，大胆想象。……