“借助微课，翻转课堂＂

张莹

摘要：小学数学与其他小学教育学科相比，其思维性、逻辑性及推理性更强，故数学成为学习难度最高的小学学科，其教学难度也较高。而“微课”教学模式的应用则能够有效简单化、趣味化、直观化和形象化数学知识，激发学生学习兴趣，降低数学学习难度，进而提高学生数学学习有效性，由此可见微课的重要性。

关键词：小学数学;微课教学法;翻转课堂;重要性;应用分析

“微课”是构建趣味性翻转课堂的关键，也是打造高效课堂，提高教学质量的重要方法，很多小学学科教育教学都应用到了微课教学法，并取得了良好的应用效果。将微课教学法应用于小学数学课堂教学中，不仅能够增加课堂趣味性，激发学生兴趣，还能够构建内容丰富、趣味生动的翻转课堂，最终打造高效数学课堂，提高小学数学教学质量及效率，所以在小学数学课堂上实施微课教学是非常重要和必要的。

1重要性

1.1能够激发学生兴趣及积极性

制作微课能够趣味化、丰富化小学数学教学内容，为学生营造出良好的课堂氛围，让学生感受到学习数学的乐趣。微课视频符合小学生天性好动贪玩的心理特点及行为特点，让学生改变以往“认为数学知识过于枯燥无聊”的看法，使学生感受到数学的趣味性。

1.2能够完善小学数学教学体系

微课除了能够将课本知识以视频或者图像的形式展现给学生以外，还能够整合各种课外教学资源，即课本上没有的数学知识点都可以通过微课传递给学生，帮助学生扩展数学知识视野，完善学生的数学知识体系，同时还能够丰富老师的教学内容，完善小学数学教学体系。……