高职教育在阻断校园暴力“亚文化”传播的机理研究

曾傲

【摘要】随着国家对职业教育发展的支持，高等职业教育院校也在不断的蓬勃发展中。但高职生正处于精力充沛的青春期，思想还不成熟且自我约束能力较差，且容易受外界环境的影响，因此校园暴力“亚文化”极易在高职生之间进行传播，对学生的学习及成长产生难以预期的不利影响。在高等职业学院中对学生进行教育，可在一定程度上阻断校园暴力“亚文化”的传播，本文以高职教育在阻断校园暴力“亚文化”传播的机理为研究重点，旨在得出阻断校园暴力的有效手段，促使学生健康成长。

【关键词】高职教育;校园暴力“亚文化”;阻断;传播

引言：校园暴力近些年来在高职校园内常有发生，上升为违法犯罪的校园暴力也常在新闻报道中看到。当校园暴力发生时，不仅仅是对受害者造成身体与心灵上的危害，还对受害者的未来产生严重不利影响[1]。而高职生正式易受外界影响的青春时期，校园暴力“亚文化”也在高职生中进行传播。学校方面应通过高职教育来阻断校园暴力的传播，以便为学生创造出更为优秀的成长环境。

一、高职生校园暴力“亚文化”产生的原因

对重庆城市职业学院信息与智能工程系的学生18级474人，19级680人，20级971人，对其进行调查研究。从表1中发现校园暴力主要包括人身暴力、心理暴力、财产暴力及其他暴力行为。其中人身暴力所占比重最多，其次才是心理暴力和财产暴力，而人身暴力对受害者产生的影响更深，后果也更为严重，有时候受害者经历的网络暴力不止一种，所以表1数据会有部分重叠。……