混合式教学

孙路艳 夏磊 于晶 朴睿 杨桂茹

摘要： 介绍了一种国际焊接技术人员培养的新途径，即混合式教学，该培训方式由传统课堂教学和远程教学组成，大大地缩短了学员线下课堂培训的时间，具有灵活、有效的培训效果。混合式教学中的远程教学包括电子技术、视频、交互式多媒体等多种形式，CANB远程教学采用钉钉平台与德国远程教学软件2种方式，这2种方式的课程设置、教学内容与标准途径培训一样。培训结束后学员统一参加由CANB组织的最终考试，获得相应国际人员资质证书。其证书效力与参加传统课堂教学取得的证书效力完全相同。

关键词： 混合式教学; 远程教学; 钉钉平台

中图分类号： TG 47

Abstract： A new route to train international welding personnel was introduced， namely blended learning. The training method was composed of traditional classroom learning and distance learning， which greatly reduced the time of offline classroom training and had flexible and effective training effect. Distance learning included electronic technology， video， interactive multimedia and other forms. CANB distance learning adopts Dingding platform and German training software， the curriculum and teaching contents of these two modes were the same as those by standard route training. After training， students would take the final examination organized by CANB and obtain the corresponding international personnel qualification diplomas. The effect of the diplomas was the same as that obtained from the traditional classroom learning.

Key words：  blended learning; distance learning; Dingding platform

0 前言

目前國际焊接学会（IIW）针对国际焊接技术人员（国际焊接工程师IWE、国际焊接技术员IWT、国际焊接技师IWS、国际焊接技士IWP和国际焊接质检人员IWIP）的培训途径主要有标准途径、可选途径和混合式教学途径。中国焊接培训与资格认证委员会（CANB）从2000年获得授权以来，其授权的培训机构（ATB）结合中国特色，通过标准途径与高校合作开展在校生国际焊接工程师（IWE）培训近15 000余名学生，开创了高校学生焊接工程化专业人才培养新模式;通过可选途径培训在职人员IWE培训约5 000余人[1]，缩短脱产培训时间，深受在职焊接技术人员的欢迎。当前疫情防控常态化，混合式教学由传统课堂教学和远程教学组成，将成为一种新的普遍采用的教学形式。中国互联网技术高速发展，从拨号上网到宽带、千兆宽带，从2G，3G，4G到5G网络，在中国实施混合式教学的技术条件日臻成熟。……