陈素斯
【摘要】在课堂教学中,小组合作学习具有提高课堂教学效率、激发学生学习积极性、培养学生团队合作意识和能力的积极作用。本文认为,在英语课堂上开展小组合作学习,教师可以从组员分配、任务驱动、协助机制、评价标准、总结反馈等几点着手,充分发挥小组合作学习模式的优势,提高课堂教学效率和质量。
【关键词】英语教学;高效课堂;小组合作
一、在教学中开展小组合作学习的意义
(一)将“被动学习”转变为“主动学习”,提高学生在课堂上的专注度
以学生为主体是建构英语高效课堂的核心理念之一。传统的教学模式通常是教师单方面授课以及组织教学活动,容易忽略学生在课堂上的主体地位。小组合作学习是以学生为主导的一种学习方式,通过小组合作,学生能够充分地参与到课堂学习当中,主动积极地去完成学习任务,自主解决学习问题,主动担任课堂的“小主人”角色。这对于激发他们的英语学习兴趣、提高他们在课堂上的专注度具有积极的作用。
(二)提高课堂教学的效率,使课堂教学达到更好的效果
一节课的时间仅有四十分钟,对于教师而言,要建构更加高效的英语课堂,就要充分地利用有限的课堂时间,尽可能地教给学生更多的知识。而有了学生之间的合作,学习任务可以得到拆分,同一堂课的时间就可以容纳更多的教学内容,同时也能够充分调动学生的积极性,大大提升课堂教学的效率,改善教学效果。……