舞蹈活动中的创造性思维探讨

王静娴

摘 要：伴随时代的发展，舞蹈已经不仅仅是艺术形式，更是思维和肢体行为的塑造过程。通过分析创造性思维在舞蹈活动中的重要作用，具体阐述舞蹈活动中的创造性思维，包括辩证性思维、个性化思维、逆向思维和互动性思维，促使教师在舞蹈活动中注重对学生创造性思维的培养。

关键词：舞蹈活动;创造性思维;辩证性思维

多种思维方式共同活跃才能完成完美的舞蹈表演，舞蹈艺术需要情感和思维发生碰撞才能产生火花。舞者本身高超的舞蹈技巧和思维方式对作品有直接影响。舞蹈艺术来自生活，在情感中得以发展，在创造性思维中得以创新。创造性思维属于理性思维，应用在舞蹈表演中可以幫助舞者更好地展现作品，赋予作品个性魅力。在舞蹈活动中，艺术表现力要通过想象力和积极思维方式来体现。也就是说，舞者既要会跳舞、会表演，还要拥有编导能力和实践经验。由此可以了解到，在舞蹈活动中，舞者需要具备创造性思维能力。

一、创造性思维在舞蹈活动中的重要作用

创造性思维属于理性思维的一种，是在已经掌握的理论知识和认知经验的基础上，结合自身的想象力，形成新的想法。创造性思维能力是人类所独有的，是拓展新知的思维过程。艺术在生活中起源，在创造中兴盛[1]。在艺术领域中，创造性思维和创造能力是极其重要的，是舞蹈作品创新性和特色的体现，也能充分表达舞蹈作品的意境和思想情感。……