优化黑龙江高职教育结构供给的研究与思考

刘 洋，刘纬纬，王瑞华，朱志红

(东北石油大学秦皇岛校区，河北 秦皇岛 066004)

1 高职教育供给侧结构性改革内涵

高职教育供给侧结构性改革是以供给侧为改革突破口，通过调整与优化要素配置，在观念、机制、资源等层面全面推动我国高等职业教育的改革与创新。高职教育作为整个教育体系的重要一环，承担着为经济发展各领域输送高素质、高技能人才的任务，与产业经济各方面联系非常紧密。因此，高职教育领域要进行供给侧改革，以社会需求为逻辑起点，强化自身内涵式发展，实现高职教育资源的合理利用和有效配置，匹配产业结构的转型升级所需[1]。

2 黑龙江省高职教育与产业发展适切性分析

2.1 技术技能型人才供给不足

产业结构的转型发展迫切需要职业教育的保障支持，区域产业的创新优化与人力资源结构之间具有非常紧密的联系[2]。以黑龙江省目前的人力资源情况来看，技能人才队伍在数量、结构、质量等方面与产业需求存在不相适应的情况。黑龙江省重点产业中的技能人才短缺，特别是从事一线操作的熟练技术工人和高技能人才严重不足。应改革高职教育结构，保证供给人才职业定向性和市场针对性的及时、准确，输出的人才能够更好地适应产业结构调整。

2.2 重点产业行业人才紧缺

《黑龙江省重点产业急需紧缺人才目录(2017—2018年)》列出黑龙江省11个重点产业，62个重点发展领域。其中全部13个地市对现代服务业人才有重点需求，哈尔滨、牡丹江、大庆和绥化市紧缺新一代信息技术行业人才。……