电工基础及应用课程思政融入路径研究

兰海燕

(郑州电力高等专科学校，郑州 450000)

高职院校作为人才培育的重要场所，应提升学生的思想道德水平，帮助学生树立正确的价值观念，促进专业课程与思政课程的相互融合，推动各专业课程的创新发展，实现立德树人的教育目标，促进学生的综合全面发展。

1 电工基础及应用课程概述与课程思政基本内涵

电工基础及应用作为高校工科专业中电气专业与非电气专业的基础课程，学生通过系统学习，可以了解电工学的基础概念、计算方法，逐步掌握各种电工仪器设备的操作方法，进一步提升学生的实践技能水平[1]。电工基础及应用课程是电力相关专业的主要内容之一，教师在教学中应注重理论与实践相结合，帮助学生树立端正的工作态度，强化学生的安全意识，为学生未来走上工作岗位奠定良好基础。

课程思政主要是把专业课程和思想政治教育相结合，以专业课程为载体，立足于立德树人的教育根本，把思想政治教育贯穿于专业课程中，使学生在掌握专业知识的同时，提高自身的思想觉悟，促进学生的综合发展[2]。课程思政不是直接替代德育的专业教育，而是深入挖掘专业课程中与思想政治教育有关的教学元素，使其成为正确价值观念的具体化，使学生在专业学习中培育理想信念。

2 课程思政背景下电工基础及应用课程的教学目标

在课程思政背景下电工基础及应用课程的教学目标发生了一系列变化，促进了课程的教学创新与变革。……