构建线上线下劳动教学相融合的模式

冯世源

【摘要】综合实践劳动科是学生在学习中非常重要的一门学科。不仅可以锻炼学生的动手能力，还可以在劳动中养成美好的道德，引领学生走向更好的人生之路。近年来，学生劳动力缺失，国家倡导劳动育人，劳动教育应运而生，因此，《劳动教育指导纲要》的出现是必然的。在教学中，教师要密切地联系学生的实际，也要对学生进行热爱劳动的教育活动。那么，要怎樣实现这个劳动教育呢？显然，仅仅靠线上的课堂教学是远远不够的，因此，留给了教育工作者更多的思考空间。尤其是在新冠肺炎疫情期间，笔者学校开展了将近五个月的线上教学，摸索出了一条线上线下相结合的劳动教学，有着深远的影响。

【关键词】小学;线上线下;劳动教学;融合发展

小学生在平常的学习实践中，要做到树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。所以，教师在线上教学的时候不仅能够有效地指导学生就劳动进行操作，还能够让学生利用平台充分地学习分享，改变学生各方面的能力，最终提高学生的动手能力。

一、提出线上线下劳动教学理念的意义

线上线下教学由来已有一段时间，线上线下混合教学就是通过畅言平台、QQ群、微信群等互联网辅助教学的一种多元化模式。这种教学既打破了传统的教学模式，也真正提高学生的学习效率，使得课堂更加生动。

找到适合线上线下劳动教学的模式，学校就要给学生搭建有效确实可行的平台，严控把关。……