指导学生参加鸡新城疫抗体水平测定全国职业技能竞赛的体会

李秀富

指导学生参加鸡新城疫抗体水平测定全国职业技能竞赛的体会

李秀富

（铜仁职业技术学院，贵州 铜仁 554300）

职业技能竞赛是推动职业教育发展的一项重要举措。笔者就近几年来指导学生参加省级和国家级“鸡新城疫抗体水平测定”技能竞赛体会进行总结，探讨技能竞赛在促进学生及学校发展方面的作用，希望可以供高职院校教师和相关从业人员参考。

技能；竞赛；教育

近年来，由不同部门举办的职业院校技能竞赛名目繁多，而高职组“鸡新城疫抗体水平测定”赛项是农林牧渔类全国规格和水平最高的赛项之一。笔者作为铜仁职业技术学院近几年该技能竞赛的指导教师，回顾比赛经历，深刻地认识到通过竞赛，不仅提高了学生的操作技能和教师的指导水平，而且还有效推动了产教融合、校企合作交流，增强了职业院校教育的影响力和教学特色，因此职业技能竞赛对促进职业教育教学改革与发展的影响意义深远。

1 技能竞赛对学生发展的提升作用

1.1 提升了学生学习专业的兴趣

孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。阐明了学习的最好刺激是兴趣，“以赛促学”是提升学生学习兴趣的内生动力。技能竞赛是将课程教学内容以实践技能方式进行呈现，这对促进专业理实一体教学是一种有效途径，技能竞赛这类“成就感”的赛项不但可以调动学生学习的积极性和主动性，还有助于增强学生学习的兴趣和自信心，对拓展学生视野、思维能力和树立明确的学习目标都有很大的帮助。……