党史学习教育融入高校思政课的理论与实践

宋 凡

（沈阳音乐学院 思想政治理论课教研部，辽宁 沈阳110818）

2021年2月，在党史学习教育动员大会上习近平强调，“在全党开展党史学习教育是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投入全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策”［1］。高校是思政育人的重要场域，思政课程与党史教育有着密切的联系，从党史学习教育的内容、目标及价值等多角度分析，可发现其与思政课程教学较为契合，二者都以中国共产党建立、斗争及发展历程为主要教学内容，都以培养受教育者坚定的理想信念和高尚的思想道德修养为教育目标。通过两种教育，受教育者都可增强对党发展历程的坚定认同，弘扬爱国主义精神，在日常学习工作中以共产党人的品质和精神要求自己，为建设国家贡献力量。因此，将党史学习教育融入高校思政课教学具有坚实的理论支撑，更能强化思政课的教育效果，助力思政课教学保持正确的发展方向，实现育人目标。高校应结合党史学习教育的深刻内涵和重要意义，从内容、方法等层面探寻党史学习教育融入思政课的有效路径，从而深刻展现思政课的育人价值。

一、党史学习教育融入思政课的理论遵循

当代大学生是我国实现百年奋斗目标的见证者，他们是肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量，是党史学习教育与高校思政课共同的受众群体。……