全媒体语境下高校提升主流意识形态引领力路径探究

刘凤琴 包思彤 朱丽杰

(呼伦贝尔学院 内蒙古 海拉尔 021008)

互联网时代，传统媒体和新媒体之间日益融合互通，“全媒体”的概念被广泛使用，它体现了网络媒体和传统媒体的全方位融合，覆盖面广，受众传播面全。在全媒体发展普及环境下，新媒体成为高校大学生接收信息的重要载体。高校意识形态工作面临马克思主义意识形态传播力、凝聚力和引领力的重要课题。

党的十九届五中全会提出，“坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚定文化自信，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，加强社会主义精神文明建设”，并把“推进媒体深度融合，实施全媒体传播工程，做强新型主流媒体”作为一条重要实现路径。高校是意识形态工作的前沿阵地，这里思想活跃，人才汇聚，文化交融，各种观念相互碰撞。在全媒体传播语境下，高校意识形态工作面临着新的机遇与挑战，全面提升高校大学生主流意识形态的引领力势在必行。

一、高校主流意识形态工作面临的新机遇

(一)新媒体丰富了高校主流意识形态的传播形式

在信息高速流动的移动网络时代，传统的播报形式已经不能满足人们信息消费需求。新媒体的网络互动，丰富的传播形态、多样的传播方式，满足了人们信息消费需求，提高了传播水平。高校主流意识形态的传播也顺应时代拓宽了渠道，使传播变得更加灵活多样、丰富多彩。也正是因为主流意识形态传播形式的多样性，使得高校的思想政治教育方式不断丰富。……