“一带一路”倡议背景下中斯高等教育合作策略研究

张慧芳

(黄冈师范学院 中斯文化交流与经济发展研究中心，湖北 黄冈 438000)

一、中斯教育交流合作的时代背景

教育交流与合作是“一带一路”建设的重要内容。它对实施“一带一路”经济战略，为“一带一路”提供人才支撑和智力支持发挥着基础和先导作用。同时对保持同沿线国家友好、开放和合作的关系，以及促进与沿线国家的民心相通方面会起到举足轻重的作用。

2016年，首届“一带一路”高等教育国际会议在海南召开，围绕“一带一路”高等教育系统的基本状况、高等教育与经济社会发展的关系以及高等教育的学术创新和知识转化等议题进行了深入研讨，揭示了高等教育研究在“一带一路”倡议发展中的重要地位，指明了该领域研究对推动高等教育发展和高等教育国际化研究的重要价值。随后连续两年举办的第二届和第三届高等教育国际会议，分析和建构了“一带一路”大学排名的指标体系，对“一带一路”沿线国家高等教育在政策联通、学分互认机制、奖学金政策、深度合作办学等方面进行了较具体的研讨。2019年末的新冠肺炎疫情加速了国际政治经济格局的调整，也加快了高等教育国际化格局的重塑。2020年12月，第五届“一带一路”高等教育研究国际会议，针对目前的疫情形势采取了线上模式，预测了高等教育的长远趋势，即国际化流动的方向不会改变，线下教育的优势不可取代。同时指出，在当前国际国内的严峻挑战下，我国的教育应站在国际化的最前列，为构建“人类命运共同体”提供智力支持。……