初中英语教学学生学习兴趣培养策略研究

刘超

摘要：培养学生的学习兴趣是初中英语教学中的基本环节，是开展后续教学活动的基础，对于学生英语能力的提升也具有深远意义。尤其在新课改的要求下，教学过程更倾向于以学生为主体，倡导学生主动学习。而能够锻炼学生自主思考和学习的首要条件是要求学生对英语学科产生一定的兴趣。因此，如何在初中英语教学中培养学生的学科兴趣是教师在课程规划和教学环节中需要考虑的重要问题。本文分析了学习兴趣在学生学习英语中的重要性，并提出了几点在英语教学中培养学生学习兴趣的实践策略。

关键词：初中英语;学科兴趣;教学策略;

学习兴趣能使学生形成良好的学习心理品质，促进学生智力开发，从而促进学生综合素质的提高。作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养学生对这门学科的兴趣，从而使学生的学习效果达到最大化，培养学生自主学习的能力，这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处[1]。

1.学习兴趣的重要性

初中生的注意力不稳定，生动、具体、新颖的事物，较易引起他们的兴趣和注意，而对于比较抽象的概念、定理，他们则不感兴趣，因而不易长时间地集中注意力。俗话说，兴趣就是最好的老师。从教育心理学的角度来说，学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。英语作为一门语言学科，其教学主要是对学生进行后天的认知教育和反复训练，学生的兴趣和热情在这当中必不可少。……