在初中语文教学中如何指导学生名著导读

陈敏

摘要：名著导读在初中语文教学中起着十分重要的作用。教师引导学生进行阅读名著，是拓宽学生知识面，培养他们思想精髓的过程，有助于提高学生的人文素养和语言运用能力。名著导读在语文教学中具有深远的意义。教师在导读过程中要注重于导，以促进学生阅读为目的，通过教师的引导使学生对名著阅读产生阅读兴趣。这二者是相辅相成的。我们一定要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而培养学生良好的阅读习惯，为他们自主进行名著阅读创造可能性。

关键词：初中语文  名著导读  阅读兴趣

名著导读对于塑造学生的人生观和价值观具有十分重要的作用，但由于中考的压力，使得名著导读流于形式，教学现状不容乐观。这使得名著导读的推行困难重重。因此，想要推行名著导读教学，学校和教师都要给予高度的重视。本文将给予教师几个推行名著导读的方法，以提高学生阅读名著的兴趣，从而更好地推进初中语文名著推荐和阅读的教学发展，达到提高学生语文素养的目的。

一、名著简介，激发兴趣

大部分初中生的文学素养不足，而且对于文学知识的储备也不够。这使得初中生在面对鸿篇巨著时，没有耐心将阅读坚持下去，甚至会产生厌恶和抵触的心理。因此，初中教师需要对名著进行深入解读，并加强导读的教学，将名著进行简略化，为学生介绍这些名著的时代背景、作者情况和一些精彩的片段。……