让党史教育浸润童心的策略与思考

哈尔滨市马家沟小学 冷旭光

中国共产党百年历史是一部催人奋进的光辉历史，是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史、发展史、革命史、英雄史和自身建设史。新修订的《中小学生守则》第一条提出：要“爱党爱国爱人民，了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。”教育部《中小学德育工作指南》中明确指出：充分发挥课堂教学主渠道作用，将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标中，渗透融入到教育教学全过程。

当今中小学生，包括部分教师对党史了解甚少，身上缺少这种不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、坚持胜利的品质，而这些正是我们党最鲜明的特质。作为教师，要担当育人使命，引领价值信仰，通过学科渗透与融合，帮助学生扣好人生第一粒纽扣，赓续红色血脉，增强国家、社会和自我认同感，积极乐观地运用所学知识与技能解决学习和生活中的实际问题。

一、课题牵动，为润泽童心赋能

教师从事教育科研活动主要以课题研究为基础，以解决教育教学实际问题，提升教师专业发展，形成教育成果为主要目的。结合百年华诞，马家沟小学将党史教育学科渗透与应用，作为“十四五”一项重点课题进行立项。课题组主要分三步走：

一是专题学习，强化政治引领：课题组按照党史发展的四个阶段有步骤、分阶段开展实效培训。无论假期还是疫情期间，问题解析、教学重建、“空中研修”已成为课题组的研究常态，从根本上实现线上线下同频共振。……