梁南奇
(齐齐哈尔实验中学,黑龙江 齐齐哈尔 161000)
学校体育是学校教育的重要组成部分,在德智体美劳五育中居重要位置。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是教育者的目标。习近平总书记强调,要树立健康第一的教育理念,要统筹建设全民健身场地设施,要推动健康关口前移,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
体育所特有的增强体质、增进健康的功能必须得到保证和加强。国家体质健康测试是监测学生体质健康的系统工程,世界发达国家都有类似的系统,对比日本、韩国学生的数据,我国学生的上肢肌肉力量偏弱,同欧美国家差距更大。
男生引体向上是体质健康测试的必测项目,是衡量上肢力量的重要指标。然而学生引体向上成绩不容乐观。以齐齐哈尔市实验中学为例,2017年在校男生1 615人,引体向上成绩0—2次占80%,3—6次占15%,7—9次占4%,9个以上占1%,全校男生引体向上平均成绩1.35次。对照《国家学生体质健康标准》引体向上单项评分表,95%的学生不及格。
在国家体质健康测试的项目中,引体向上成绩偏低已经成为当下男生的普遍现象,男生上肢力量弱,“手无缚鸡之力”,说明学校体育没有完成育体任务。体育既要育体又要育心,学生对引体向上产生畏惧、逃避心理,说明学校体育没完成育心任务。改变男生引体向上成绩现状对培养全面发展、健全人格的学生尤为重要,必须迎难而上。……