中德合作老年护理专业新型现代学徒制“五位一体”人才培养的创新与实践

王 婧 ，管雪梅 ，范玉敏 ，杨文龙 ，孙梦研 ，孙慧芬

（1.酒泉市人民医院，甘肃 酒泉 735000；2.酒泉职业技术学院，甘肃 酒泉 735000）

根据《中国财政政策报告（2018）》显示，在2018年以后的20年里，中国人口老龄化将呈现加速发展的态势，至2030年，中国65岁以上的人口比将超过日本，成为全球人口老龄化程度最高的国家。据国家统计局2019年最新人口统计数据显示：2019年我国65岁及以上人口达到17 599万人，占当年总人口比重8.99%，老龄化进程逐步加快。随着老龄社会的到来，养老工程伴随社会需求将迅速建立，老年服务机构也随之增多，护理专业（老年护理方向）的毕业生将有较大的就业市场。近年来，酒泉职业技术学院围绕老年护理人才培养目标，积极与德国HALMA老年护理职业专科学校开展深度的国际交流合作，不断深化专业内涵建设，在课程体系建设、教材建设、教师队伍培养、实训条件建设、产学研合作、社会服务、示范专业建设等方面进行了探索与实践，初步构建了与德国老年护理标准接轨，体现老年护理特色的国际接轨、院（医院）校融通、教学做合一的“五位一体”人才培养模式，取得了一定成效。

1 “五位一体”人才培养模式内涵

积极在人才培养、课程教学、教材融合等方面进行创新，探索“先临床、后理论；先专业、后通识”的新型学徒制“五位一体”人才培养改革（见图1）。利用新媒体将富媒体和纸质文本进行有效整合，形成全新的线上线下结合教材，从而为省内外乃至国内培养适应老年健康护理人才未来的发展方向和趋势，具备超前意识，符合我国国情并与国际接轨的高级医养老年护理人才，使我国老年健康护理工作能够及时适应新时期的变化，满足老年护理工作的需要，满足老龄化社会的需求。……