以疫情期间在线教学为契机推动军队卫生学“金课”建设

孟 斌 ，高宏生 ，常留栓 ，卢大龙

（1.武警后勤学院军事预防医学教研室，天津 300309；2.武警后勤学院学员三大队，天津 300309）

2020年新冠肺炎的爆发，导致我国春季开学延迟，为响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召，我院军事预防医学教研室全体教员打破传统课堂教学模式，短时间内探索并开展在线教学。本文通过疫情期间军队卫生学在线教学的实施，分析远程在线教学对教学质量和教学效果的影响，总结经验与教训，探讨如何以疫情期间在线教学为契机，推动军队卫生学教学改革，打造军队卫生学“金课”。

1 疫情期间军队卫生学在线教学的实施

1.1 凝练课程内容

军队卫生学是军事预防医学的组成部分，是研究军队平时、战时影响军人健康的因素和军事活动条件下疾病与损伤的发生、发展规律，实施医学防护、卫生保障和卫生评价，以增强军队人员身心健康，维护和提高部队战斗力和作业效能的学科。该课程在军事医学教育教学中占有重要地位，其教学内容主要包括军事职业卫生、军队环境卫生、军队营养与食品卫生三部分，学科涉及的内容多、范围广[1]。根据军队安全保密的原则以及在线教育教学资源丰富的特点，优化教学内容，凝练课程基本理论、知识技能，适宜增加如生物武器损伤卫生防护、突发公共卫生事件应急救援、中暑防治以及突发公共卫生事件之食物中毒预防与处置等在线案例讨论。而将传统课堂上的部分授课内容如职业有害因素与健康、基础营养、环境与健康等转变为自主学习内容，让学员通过慕课平台或以课后思考题的形式进行自主学习。……