蓝墨云班课在高职护生护士执业资格考试复习中的运用

龚丽俐，陶凤燕，季 诚

（江苏省南通卫生高等职业技术学校，江苏 南通 226000）

全国护士执业资格考试是每一个护理专业学生必须要经历的考试，通过考试取得执业资格才能走上护理工作岗位，它是每个护理院校尤其是职业院校教学工作的重点。目前江苏省采用人机对话方式进行护士执业资格考试，学校、家长、护生和社会都非常关注，护士执业资格考试的通过率直接影响就业情况[1]。现对护生的护士执业资格考试复习管理进行了如下探索。1对象与方法

1.1 对象

采用方便抽样法，在2018年1月—12月实习期间、2019年2月—5月护士执业资格考试复习期间对我校2014级高职护理专业8班的49名护生进行信息化复习（实验组），其余10个班级共498人为对照组。两组一般资料及中考成绩比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组的护生护士执业资格考试复习采用传统方法，实验组将蓝墨云班课应用到护生执业资格考试的复习中，具体如下。

1.2.1 “两阶段”蓝墨云班课作为信息化的手段运用到护生的护士执业资格考试复习中，整个复习分为两个阶段：第一阶段是实习的一年时间，第二阶段是实习结束回校后的集中复习。这两个阶段定期进行测试，测试题目由班主任根据护士执业资格考试大纲把基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理和儿科护理的相关习题导入到蓝墨云班课中。

第一阶段处于实习期间，没有学校教师的陪伴和监督，教师在蓝墨云班课App上两周发布一次测试题，护生根据自己的时间自由安排测试时间，只要在截止时间内完成即可。……