三年制高职护生专业承诺与性别角色关系研究

王晓君，赵丹丹，唐文丹，李立胜，沈婷婷

（江苏护理职业学院，江苏 淮安 223001）

护理专业承诺是指护生对护理专业的认同、为专业努力的意愿、继续从事护理工作和对护理的正向评价[1]。较多研究指出，护理专业承诺水平呈现动态发展趋势，其形成始于学生时代[2-3]。同时有调查随访研究结果表明，拥有较高专业承诺水平的护生，其毕业选择从事护理行业的意愿以及从事护理行业时的专业承诺水平均较高[4]。因此提升护生专业承诺水平，对于降低护士离职率、稳定护理队伍具有重要意义。性别角色属于社会性别范畴，与人的自然性别不同，是社会因素给予个体的性别类型。多数研究认为，性别角色具有男性化型、女性化型、未分化型及双性化型4种类型[5]。有研究指出，单一的性别角色模式已不能满足现代临床护理工作的要求[6]。目前有关护理专业承诺的研究多集中探讨不同学历、实习因素、人口学因素、社会学因素对护生专业承诺水平的影响，并且仍停留在性别二元论层面，缺乏专业承诺与性别角色的关系研究。《全国护理事业发展规划（2016—2020年）》指出，截至2015年底，我国大专及以上学历护士占护士总数的62.5%，其中大专学历护生占比47.9%，表明三年制高职护生仍是我国护理队伍重要的后备军[7]。因此，本研究对三年制高职护生专业承诺与性别角色的关系进行探讨分析，以期为提高护生专业承诺水平打开新思路，从而稳定护理队伍，加快护理事业的发展，助力“健康中国”。……