信息技术环境下智慧课堂教学模式的探索

徐平

摘要：课堂是教师进行教学的主阵地，课堂模式影响人才培养模式和教育质量。智慧课堂教学模式是新一代信息技术与教育教学融合发展的客观要求。促进学生主动学习、释放潜能和全面发展的智慧课堂教学模式，主要包括交流互动式教学模式、自主探究式教学模式、生成性教学模式和混合式教学模式。

关键词：小学数学;智慧课堂;教学模式

智慧课堂教学模式以建构主义理论等现代学习理论为指导，构建“云—台—端”整体架构，实现教学决策数据化、评价反馈及时化、交流互动立体化、资源推送智能化、感受体验情境化和抽象探究模型化的学习环境，革新小学数学传统教学模式，真正实现个性化学习和因材施教，促进学生转识为智，智慧成长发展。

一、交流互动式教学模式

交流互动式教学模式是一种动态的、发展的、教与学交互活动的过程，是师生之间、生生之间、师生与教学媒体之间相互生发、相互促进的交往互动模式，是对“灌输式”等旧的教学模式的变革与创新，能促进学生真正参与课堂。在这一课堂模式下，生生、师生之间在教学过程中互动互促，学生能够主动学习、建构新知。智慧课堂交流互动式教学模式是信息化智慧课堂的核心标志，必须有信息化的学习资源、智能化应用平台支撑才能实现。交流互动式教学模式可以贯穿课前、课中、课后教学的全过程，涉及教师、学生、资源等多维互动。

（一）课前导学设计

教师首……