全国大学英语四、六级考试口语考试教材述论

王小妹，许宗瑞

(1.安徽大学 外语学院，合肥 230601；2.安徽农业大学 外国语学院，合肥 230036；3.上海外国语大学 英语学院，上海 201620)

口语考试(CET-SET)是全国大学英语四、六级考试的重要组成部分。该考试自1999年开始实施，后来经过了一系列发展于2016年采用计算机化考试形式，同时调整了试题结构和考试内容。而且更为重要的是，取消了以往一直较高的报考门槛，这一重大改革直接激发了广大学生参加考试的积极性。不过全新的考试形式和考试内容对于广大学生和教师而言均是不小的挑战，于是针对口语考试的教材应运而生。据不完全统计，2016年以来短短几年间国内已出版四级口语考试教材十余种，六级口语考试教材5种左右。随着这一市场的日益繁荣，有必要对相关教材进行一番梳理检视。

这样的梳理检视，一方面可为广大学生和教师在教材选用上提供一些参考，另一方面能为相关人员在今后的教材修订和教材开发上提供一些启示。此外，这也是丰富相关学术研究特别是教材研究的一个内在要求。在中国知网上，以“英语”和“教材”为“篇名”进行检索，可检索到6 000余篇文献。如果以“英语”“口语”“教材”为“篇名”进行检索，也可检索到200余篇文献，但尚无四、六级口语考试教材相关论文发表。这些数据足以说明学界对英语教材和英语口语教材研究的关注和重视，以及当下四、六级口语考试教材研究的缺失。下文将以《大学英语四级口语考试宝典》[1](以下简称《口试宝典》)和《大学英语口语考试训练教程：四级版》[2](以下简称《口试教程》)两种教材为例进行论述。……