高校学生管理工作中的人文关怀路径探索

摘要：人文关怀理念主要是将人的整体发展以及成长作为重点，在高校当中引入人文关怀理念，能够更好地开展对于学生的管理工作。现如今，我国高校当中的大学生群体和以往的大学生面貌是有着一定差异性的，如果想要让当下学生们的发展更加全面化，势必需要重新的研究关于大学生的创新管理工作。所以，本篇文章笔者主要针对于高校当中把人文关怀和学生管理工作在进行结合的过程当中，所产生的问题主要分析，并且重点围绕人文关怀怎样更好的和高校学生管理工作有效结合展开了适当的讨论。

关键词：高校学生;管理工作;人文关怀;路径探索;

引言

人文关怀理念的主要核心就是肯定人存在的价值。非常多的大学当中的教育工作者开始逐渐涉及到了人文关怀的理念，并且使用这项理念的对象更是关于学生方面，实行教育的主体是学生，这就需要学校当中的教育工作者以及相关的管理人员第一时间要提升自身的工作能力。所以，高校当中的老师在进行对于学生的管理工作时，一定要重视人文关怀怎样能够有效融入到学生管理当中。

一、高校当中学生的管理关于渗透人文关怀的必要性

（一）能够有效地促进学生的主观意识

当前，人们物质以及心理方面的需求都是比较大的，同时也更加注重自由、平等，每个人的价值观都是有着相对出入，但是也在一定程度上可以达成共识。所以，能够使得自身主观意识开放最主要的基础点就是人文关怀，学生在日常的生活当中，需要教育工作者为其带来更多的鼓励以及一些关爱，这样对于学生的成长和发展都是能够起到帮助作用的[1]。

（二）是学生的日常管理需求

在现实生活当中，有一些学生是比较排斥学校的招生分数线门槛较低，因此，学校就需要针对不同学生心理之间的差异以及不平衡感，对于这些学生更多的耐心以及关心。其中最重要的就是要根据学生的不同，实行个性化的管理方式，主要是针对学生创造能力以及学习的兴趣，从而更好地推动人文关怀理念的实现。

（三）是高校教育事业当中高水准发展的必要趋势

就当下时代发展的趋势来看，我国正在不断的集中社会各界力量对于社会主义的现代化展开建设工作，并且此期间还是非常主要的过渡时期。学生的价值观念会随着外界的环境因素而受到一定的影响，所以，在高校当中的环境对于学生的教育是至关重要的。因此，学校当中的教育工作者就一定要在日常的教学当中，做到关怀学生，避免学生受到消极信息的一系列影响。培养学生正确的判断事物的能力，才能够更好地面对自身人生当中的选择。只有这样才能够使得学生在外界环境下依然能够有着正确的道德品质以及价值标准[2]。

二、人文关怀以及学生管理在高校当中所面临的挑战

（一）太过于重视教学质量，忽略了人文教育

教学和学生的工作大多数都是被“服务教学”的观念变化成为两个相互独立化的思想，具体来说，能够涉及到高校教育当中，科学技术的发展以及人文精神之间的分离，从而致使高校当中的人文和科学素质之间的教育产生一定竞争。科技素质方面的提升工作主要是把教学变成主要的科学依据，人文素质的提升就是把学生自身的学习能力培养工作作为主要的重点。在老师对于学生工作以及自身教学层面分离的过程当中，就会造成学生的工作地位逐渐落后在教学层面，这就缺少了学校以及学生方面的认可，最终导致教学目标只为了教学纪律严格，而忽略了人文素质的培养工作[3]。

（二）高校重视自身实现的需求，忽视学生发展

当前我国许多的高校，在进行对于学生的工作过程当中，凭借的理念大多数都还是以学校制定的规章制度作为主要依据，强制的对于学生管束，缺少了现代教育理念的结合工作。在对于学生管理工作阶段，并没有真正实行人文关怀的理念。因为学校不能够把教育教学和学生之间的管理工作关系做到有效协调，并且还不能认清学生的管理工作本质，因此就会使得社会当中许多的高校都有着管理过渡的状况存在。这种硬性化的管理和柔性管理相结合，能够很容易的引发学生和老师之间的矛盾加深[4]。

三、高校学生的管理工作怎样融入人文关怀

（一）营造良好的人文氛围

学校当中良好的人文环境能够在一定程度上影响学生的发展，从而使得校园管理工作的效果可以更好地发挥，管理人员需要多和学生展开沟通工作，真正意义上了解学生真实化的情绪以及思想内容。在学校生活当中，老师的一举一动都能够影响到学生的行为，所以，需要将重点引导工作放在学生管理工作当中，彻底的改变以往重管理、轻引导的方式方法，才能够更好地使得学生在日常学习生活当中有信心。在学生的管理工作当中，最重要的组成部分就是老师和学生之间的关系。比如，当学校展开学风建设工作时，老师可以通过自身的人文素质感化学生，从而在学生心中树立起高大的榜样形象。

（二）创新人文管理的模式

学校当中对于学生的管理方式一定要和人文关怀的理念进行有效结合，同时也要不断进行改革创新的工作，在管理工作当中也要包含着一定的人文关怀理念形成。在高校当中，管理者的素质能够直接决定管理工作的开展。学生的管理工作进行的主要基础就是老师与学生之间的关系，并且这一点在学生管理的细节和过程当中也是有所表现。除此之外，在对于管理模式进行创新改革工作的同时，也要把老师和学生之间的互动变成有效的，老师不仅仅要摸清学生在日常学习生活当中遇到的困难，还需要主动的帮助学生解决问题[5]。

四、结束语

综上所述，在高校对于学生的日常管理工作当中，代入人文关怀的思想理念，能够更好的对于整体学生的管理水平提高水准，因此，各个类型的高校都必须要重视到这个环节，并且化被动为主动，给高校当中的学生树立观念，与此同时，也要结合自身的现实情况，构建一套更加合理并且完善的管理体制，学生全面发展的工作打下坚实基础。更好地提高学生的学习能力以及整体素质。

参考文献：

[1]丁浩峰，梁书慧，杨晓君，陈锦龙.海南自贸港形势下高校学生管理途径的探索与实践[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2021，06：84-86.

[2]刘国欣，张利雯.互联网背景下高校学生管理的信息化建设研究——评《互联网背景下高校学生管理模式创新研究》[J].科技管理研究，2021，4117：234.

[3]王达文.应用型高校学生管理问题及对策探讨[A].福建省商贸协会.华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（三）[C].福建省商贸协会：，2021：

[4]余航，苏健康，钟馨怡，刘仙.贫困大学生思想政治教育中的人文关怀策略分析——以铁道运输类专业为例[J].中国储运，2021，10：121-122.

[5]刘合乙，彭丹，皮慧敏，田莉，崔丙存.护理本科实习生人文关怀品质现状调查及相关因素分析[J].科教文汇（下旬刊），2021，04：123-125.

作者簡介：杜奕霖，1984.8，山东，男，汉族，七级职员，学士学位，高职院校学生管理。