真心关爱的心理疗愈作用

2021-01-17 23:16:24卢娟
广东教学报·教育综合 2021年28期
关键词:交流心理

卢娟

“幸福的人一生都被童年疗愈,不幸的人一生都在疗愈童年”,这是著名人本主义心理学先驱——阿德勒所说。我在班主任工作中,透过一位患严重抑郁症学生的转变,对阿德勒的名言有着深切的领悟。那位学生的境遇非常特殊,但其精神状态的转变也出人意料,以致我将其视为典型案例。

案例背景

她叫小帆,是职业高中一年级学生,身体瘦小、面色蜡黄、仿佛一阵风就能把她吹倒。她不仅长相特别,而且还带有先天性的发音缺陷。入学时,她是以班级个人总成绩前十名进入我所带的班里的。尽管成绩不错,做事踏实而细致,但在日常交流中,她仍然是低着头回避大家的目光,每一次的交流,都能让人明显感受到她骨子里有着深深的自卑和无奈情绪。

由于她的独来独往、沉默寡言和自卑情绪的外露,加上在全校心理普查结果中又显示出她有抑郁症,且伴有严重的自杀倾向,于是引起了我的高度关注,便私底下找她了解情况。原来,小帆出生在潮汕地区,父母经营杂货铺,一家七口人全靠这间杂货铺来维持生计。父母因受当地重男轻女观念的影响,对家里四个女孩十分歧视,而对最小的那个男孩特别宠爱。在这一点上,妈妈表现得尤其明显。在家里几个姊妹中,小帆又是最受歧视的,因她从小患有先天性的发音障碍,且体弱多病,被妈妈认为是家中的累赘。在平常的母女交流中,妈妈极少表现出对小帆的关爱,甚至用辱骂的语言让她难堪简直是家常便饭。……

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