初中英语口语教学中合作学习策略的应用

李媛

摘要：近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，人民群众对教育教学的重视力度也相对较高，新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段。对此，在今后初中英语口语教学时，英语老师应该逐渐转变传统单一枯燥化的教学模式，不断加强对合作教学的引入力度，这样能够有效调动初中生英语口语学习积极性和主动性，促使学生真正深入到课堂学习中，不断提高初中生英语综合学习能力，对初中生今后学习和成长也有着较为重要的促进和指导作用。

关键词：初中英语;口语教学;问题分析;促进措施

经过研究和调查可以得知，在初中生英语口语学习时，由于英语口语涉及到的英语单词和英语语法相对较多，初中生经常会认为这部分内容难度较大，对英语口语学习会产生厌烦和抵触情绪，难以有效提高初中生英语口语表达能力，这会使初中生在后期英语学习时出现各种各样的问题。而随着我国新课程改革的日益推动和进行，更加注重促进初中生全面健康发展。因此，在今后初中英语老师口语教学时，英语老师应该不断加强对小组合作教学的重视力度，采用多样化的小组合作学习模式，这样能够有效调动初中生英语口语学习兴趣，促使学生积极主动的投入到英语口语课堂学习中。

1小组合作在初中英语口语教学中的运用原则

1.1小组成员差异化

在初中生英语学习时，由于班级学生的性……