寄宿高中生体力活动及其班主任干预支持性分析

黎 杰，杨 松

来自许多观测性研究的证据显示，缺乏体力活动会增加许多非传染性疾病的风险，如2型糖尿病、心血管疾病、中风等，高水平的体力活动（60～75min/d，中等强度）似乎消除了静坐少动行为（SB）相关的死亡风险增加［1］。我国学者认为，学生体质健康下滑的根源是体力活动不足或者高水平的SB，而并非仅仅缺少体育活动［2］。高中生体力活动不足，SB时间增多对身体发育的危害性逐渐引起人们更多关注。而寄宿制高中生一周6～6.5d在学校集中生活，因为缺少家校通勤等必要的日常体力行为，学生的体力活动时间有被进一步挤压的风险。由于班主任在学生中具有不可替代的影响力，班主任对高中生体力活动不足进行干预成为新的研究热点［3-5］，但现有体力活动干预研究都缺乏对学生响应态度的足够关注，可能导致研究成果难以推广。本研究通过对一所典型寄宿制高中学生体力活动行为及班主任干预接受程度进行初步调查，为开展寄宿高中学生体力活动与SB行为干预研究提供依据。

1 对象与方法

1.1 对象

从怀化市辖区十县一市示范性高级中学中，随机抽取3所全寄宿高中为研究对象，按照年级分层随机抽样法对学生进行问卷调查，共发放问卷660份，回收有效问卷610份，问卷有效率92.4%，其中高一年级212人，高二年级229人，高三年级169人，男生258人，女生352人。

1.2 方法

运用青少年体力活动问卷（physical activity questionnaire for adolescents，PAQ-A）中文版对学生进行体力活动情况调查，同时设计李克特5分值量表，测量班主任和体育教师体力活动干预支持性。……