给幼儿留点“空白”
——浅谈在绘本阅读中对幼儿进行有效提问的探究

文 李梦幻

绘本是幼儿的最佳读物。作为儿童早期的启蒙读物，绘本根据幼儿身心发展特点，以图画配以少数文字，甚至全是图画的方式，给幼儿带来强烈的视觉冲击与教育效果，对幼儿的长远发展有着不可忽视的作用与价值。本文对教师在绘本阅读中如何对幼儿进行有效提问进行了探究。

一、选题的缘由及研究意义

（一）问题的提出

什么是有效提问？有效提问是能通过激发幼儿的想象力使幼儿进行深入的讨论，从而顺利达成教学目标的提问，具体分为以下四种。

1.引发讨论探究的提问

有效提问是能引发幼儿进行深入探究和讨论的提问，能促使幼儿在相互交流中进行思维的碰撞，擦出智慧的火花，从而得出不同的答案，以满足幼儿对未知事物的好奇心和求知欲。

2.激发幼儿想象的提问

在绘本阅读的过程中，教师可以抓住作品中一切能够激发幼儿想象的因素，通过对幼儿进行提问，引导他们发散思维、积极思考，进入想象的殿堂。这也可以让幼儿暂时摆脱作品中原有的故事情节，根据自身的生活经验进行合理想象，从不同角度回答问题。适宜的提问能够使幼儿的思维更敏捷、更灵活。

3.便于换位思考的提问

在绘本阅读中，教师可以启发幼儿进行换位思考，将自己想象成作品中的人物，站在他们的角度去体验和感受角色的心理及行为变化，这有利于幼儿自主理解作品，把握作品。另外，这对幼儿正确理解不同的角色形象也具有重要的作用。……