学校、家庭、社会三位一体合作育人工作实践措施

吉祥根

摘要：学校教育、家庭教育、社会教育、共同构成了现代教育体系，三者之间不仅相互联系，又各自具有独特的优势和特点。在现代育人体系的构建过程当中，需要发挥学校教育、家庭教育、社会教育的优势，能够为学生提供一个良好的成长环境，促进学生全面的发展，促使教育教学体系更加完整，不断优化教学结果，培养更加优秀的符合社会发展需求的人才。

关键词：学校;家庭;社会;三位一体;育人

引言

当代育人体系是由学校教育、家庭教育和社会教育有機结合组成起来的，而家庭、学校、社会三位一体的教育，对学生的成长过程有着重要的作用。为此进一步探索家庭、学校、社会在育人过程当中各自不同的优势和特点，整合优势，进一步制定出具有实践意义的三位一体育人实践措施，对于学生的教育，完善学生的人格，优化现阶段的育人体系具有着重要的意义。

1家庭、学校、社会育人过程中的特点和作用

1.1学校教育以质量为核心，培育社会需求的人才

学校教育过程当中重视的是知识学习和思想品德的培养，同时也重视学生创新思维和社会实践。以此在具体的教育过程当中，能够完善学生的综合素质，全面的培养学生的，让学生能够更好的成长，提升教育的质量。

学校在育人的过程当中充当着主体性和系统性的作用：一是学校始终坚持贯彻思想政治教育和道德教育。在教学过程中，学生需要遵守学校的规章管理制度，培养良好的道德品质和行为习惯，在教育过程中需要强学生的思想政治教育，确保全面落实下来。……