高中物理探究性实验教学的开展策略

范官明 陈合森 王振宇

摘要：当前物理实验教学既要立足于教材的实验教学要求，组织学生参与物理实验过程，也要探究物理实验教学创新优化的方式，通过探究性实验教学的组织来促进学生物理学科核心素养的提高。高中物理在探究实验教学当中，教师需充分注重探究实验的巧设，并与实验的内容及教学流程相结合，融入相关的探究内容，并对探究环节进行适度增加，从而使传统的实验教学过渡至探究实验的教学。

关键词：高中物理;探究性实验;教学开展策略

物理作为以实验为基础的学科，在教学环节中要以课堂知识的讲解来使学生掌握基础的物理理论，同时也要通过物理实验操作使学生生动直观地感受物理知识的特色。高中物理课堂上教师应该积累实战经验，把探讨式教学不断融入课堂，不断提高学生的综合能力和文化素养，打造高效课堂，加强学生对物理的兴趣。为学生之后在生活中能够更好地运用物理打下基础，并打造五项全能型人才。

一、探究性实验教学在高中物理教学中的作用

在高中物理教学之中探究性实验教学具有重要意义和价值。第一，能够让学生处理问题的能力得到提高。探究性实验教学之中，丰富了学生实验知识学习内容，保证学生面对知识学习时产生浓厚的兴趣和强烈的欲望。学生不再处于单一化的实验学习体系之下，而是能够拥有合理的学习认知，感受到物理知识学习的实际价值和相应力量。……