趣味让小学数学教学更具活力

崔瑞雪

摘要：随着时代的发展和进步，在新课改的不断推进下，小学数学的教学越来越受到关注。数学知识本身就是比较抽象化的，因此，老师要注重对学生的数学教育。老师要结合学生的兴趣爱好和个性的特点开展趣味性教学，有效地将数学知识和趣味性活动相结合，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，进而让小学数学的课堂充满活力。

关键词：小学数学;数学成绩;兴趣教学法

兴趣是最好的老师，是学生们学习数学知识的前提，教师需要激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，让学生们自主地学习数学知识，让学生们从心里上真正的喜欢上数学课堂，喜欢上学习数学。但是在以往的教学课堂上，老师只是关注学生的学习情况，忽略了培养学生的学习兴趣，进而降低学生的学习积极性。基于此，老师要提高自身的教学水平，创新教学方法，在课堂上开展趣味性教学活动，丰富课堂的内容，激发学生的学习积极性。那么如何在小学数学的教学课堂上开展趣味性教学，让小学数学的教学充满活动。通过以下几点进行探讨。

一、展示小学数学教师的活力

老师是知识的传播者，也是学生的引导者，老师的一言一行都会潜移默化的影响着学生，学生对数学知识的喜爱源于老师的语言魅力。其实在教学的过程中不难发现，如果数学老师讲课非常认真，但是学生们不喜欢这个数学老师，就会对数学知识失去兴趣，降低学生的学习效率和质量。……