小学三年级英语口语教学的创新策略探讨

覃美凤

摘要：小学英语在教育领域中一直都受到广泛关注，因为三年级小学生年纪尚小，是学习英语口语的黄金期，因此学校与家长也越来越重视小学英语口语的教学。而实际上对小学生而言，英语科目中口语表达是小学生学习的难题，所以怎样创新小学英语口语教学，成为英语教师所面临的挑战。因此，本文将对小学三年级英语口语教学的创新价值进行阐述，并提出一系列策略，供参考。

关键词：小学三年级;英语口语教学;创新策略

引言：小学英语教学是开启学生英语学习的起点，同时是打好学生学习英语基础的关键时期，所以随着全球经济贸易的合作，掌握英语口语是学生的必备技能之一，因此教师在教学时应适当创新英语口语教学模式，让学生有更多展示语言的机会，激发学生对英语口语的学习兴趣与能力，从而将英语口语灵活运用在日常生活中，并有效的提升学生的口语表达能力。

三、小学三年级英语口语教学创新的价值

小学英语教学是学生初次与英语接触，学习起来较为非常吃力，同时英语中口语正是学习中的难点，传统英语教学模式，已经远远满足不了学生所需要的知识范围。因此，为能让学生在英语学习中能有显著的成绩，英语口语教学创新的价值随之凸显，具体如：一是提高学生的交际能力。目前英语口语教学，与满足社会发展的需求之间还存在很大差距，教师在教學的过程中忽视了……