初中英语教学中的德育渗透教育

张小英

摘要：随着教育改革的不断深化，德育教育在初中英语教学中的地位不断提升。在初中英语教学中，要求教师融入更多的德育教育，落实“德育为先、立德树人”的教育理念，将发展学生的“核心素养”作为教育目标。基于此，本文将根据初中英语教学作为教学实施基点，探讨初中英语教学中德育渗透教育教学策略，以供参考。

关键词：初中英语;德育渗透;教学策略

引言：初中生的心智发展尚不成熟，容易受到外界环境的影响，因此，初中阶段是对学生进行德育教育的黄金阶段。初中英语作为一门人文性学科，教师需要承担起提高学生综合文化素养、培养学生养成良好思想品德的任务，为学生提供良好的德育氛围，在初中英语教学中充分渗透德育教育元素，促进学生全面发展，提高学生的核心素养。

（十一）充分挖掘教材中的德育元素，烘托良好的德育教育氛围

外研版英语教材内容更加贴近学生的实际生活，很多单元和主题包含了德育教育功能，初中英语教师应当充分挖掘教材中的德育元素，在学习英语语言知识与技能的同时，巧妙的设计德育教育的切入点，逐步的引导学生领悟教材内容的深层涵义，为学生烘托良好的德育教育氛围，熏陶学生的情感与心灵，充分发挥教材的德育功能。

例如在外研版八年级上册《Animals in danger》的教学中，该单元教学应当将话题划分为关爱动物、保护动物、创建生态文明等方面展开，这正是教师需要挖掘的德育教育元素。……