用脚步丈量世界 让孩子回归真实

汤丽

摘要：对于今天的幼儿园来说，让孩子与真实生活发生互动是非常重要的。孩子只有广泛的接触自然与社会，世界才能有立体，有温度的成长。 我们从社区行走出发，让孩子回归真实。

关键字：行走   真实体验    社区   组织实施

在互联网飞速发展的今天，我们仿佛进入了另一个崭新的电子时代。而虚拟网络和电子屏幕却挤压着我们和真实世界的距离。我们可以快速的浏览一部电视剧，可以不用出门就能吃到各地美食，甚至用3D的方式来一次环球旅行。但对于今天的孩子来说，最缺失的就是大自然和世界中的鲜活体验。

生活即教育。陶行知认为：生活无时不含有教育的意义。我们必须常常将孩子们从幼儿园里“带”出去，让他们用脚步去丈量更多有温度，有触角的真实感受。

因此，绿舟新光的另一个课堂就是——社区。打破幼儿园与网络世界的围墙，让孩子充分享受行走中的真实体验。

一、基于行走的困惑与思考

每个幼儿园都相对提出过行走课程，如何行走？如何让行走课程深入下去，并有持续的研究和开展？一直困扰着我们。而面对几百名幼儿的园所，行走中的安全隐患也是课程无法深入下去的因素。

當然我们也在这几年中尝试过传统的行走方式，如：亲子行走、博物馆行走等。听起来还是很高大上的活动，但实际中，我们发现行走没有持续性和连贯性，家长是被动参与，参与范围小，全域覆盖率底，不到全园的30%。

接下来，我们又尝试园所行走，利用幼儿园篮球特色，以篮球交流活动的方式，让孩子参与到行走中来。……