“加减”话教育

王莉梅

随着中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》落地，义务教育阶段的学生、家长、教师掀起了一场教育理念的改革思潮，这一波动也晕染着幼教领域，涟漪着幼儿园家长们的心。

“双减”政策，减去的是学生过重的作业负担，减去校外培训负担，减去家庭教育的支出，减去家长教育精力的负担，减去违背教育规律的做法等。然而，作为父母，双减并不是也不能减轻我们肩上的教育责任。作为幼儿园的家长，更应该静下心来思考：在儿童3-6岁，这一终身教育的奠基阶段，我们应该给予孩子的是什么？真正支撑孩子长远发展的到底是什么？这些减去之后，又必须“加”上去的部分是什么？

一、“志不立，天下无可成之事。”

对于孩子而言，什么才是人生第一等事？古圣先贤早已给出了答案。明代思想家、教育家王阳明先生十二岁就提出“当读书做圣人耳”的高远志向;毛泽东主席十七岁时改写七言绝句“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，表达志在四方的决心;周恩来总理在少年时代立下“为振兴中华崛起而读书”的宏伟志向。

“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺未有不本于志者。”作为父母，最好的教育就是引导子女立志，志存高远才能成就广阔人生。3-6岁是终身教育的开端，它影响着一个人一生的人格形成，早早在孩子心中立下志向的种子，对于其一生的发展至关重要。……