高中生物教学中实施德育教育的方法研究

王花

摘要：现阶段，我国从小学到大学的各个领域中进行全面改革新课程，其目的是培养多才多艺的人才，使学生能够拥有更好的知识技能，以满足复杂社会的需求。教师要把握好这些内容，通过课堂教学、社会活动、探究实验等途径实现德育教育与生物教学的融合，提升学生的思想道德素质。基于此，本文对高中生物教学渗透德育的意义以及高中生物教学中实施德育教育的措施进行了分析。

关键词：新课标;生物教学;德育教育;渗透策略

1高中生物教学渗透德育的意义

教师除了是教学实践中促进学生发展的引导者外，还是教书育人的重要工作者，在给学生讲解课本知识、完成教书工作的基础上，承担起培养学生的重任，结合德育知识对高中生进行生物教学，会在无形中影响学生。在高中的生物课堂上开展德育具有实际意义：首先，新课改背景下的德育渗透，能逐渐转变教师过分关注学生成绩的状况，改变原有的发展思想，适应当前的教育改革发展;其次，高中生物教学渗透德育让教师关注学生的全面发展，不仅可以帮助学生学习知识，还可以让学生的思想道德修养不断提升。总之，高中生物课堂教学工作在新的时代背景下要适应现代化教育改革，结合时代发展的内涵向多元化转变。由此可知，尽可能地保证高中生物教学德育工作的渗透是十分迫切的，而且具有实际价值。

2高中生物教学中实施德育教育的措……