高校官方抖音的思想教育角色及其实现

作者简介：李勇图（1989-），男，山东泰安人，博士，专任教师，研究方向：思想教育。

摘 要：抖音短视频在青少年群体中的爆红和流行促使高校顺时应势开通了官方抖音账号，作为校园短视频传播的官方主体，高校官方抖音正以多种不同的角色身份登上高校宣传思想工作的大舞台。在高校官方抖音所扮演的诸多角色中，思想教育角色是其最核心的角色，高校不仅要深刻理解官方抖音的思想教育价值，进一步明确官方抖音作为政治坚定的“旗手”、明道守正的“教导员”、优秀文化的“守夜人”的角色定位，还要积极在提高传播内容质量、打造专业化管理队伍、建立健全相关管理制度上下功夫，保证官方抖音思想教育角色的实现。

关键词：抖音短视频;网络育人;思想教育角色定位;角色实现

中图分类号： G647/G206    文献标志码： A     文章编号：1672-0539（2021）05-0092-06

作为一款备受年轻人喜爱的短视频新媒体，抖音在青少年群体中保持了强大的渗透率，海量年轻用户的群集促成了一个体量巨大的抖友圈子，高校为吸引抖音上年轻人的关注和报考，纷纷摩拳擦掌，顺时应势开通了官方抖音账号（以下简称“官抖”），并依托抖音短视频进行花式校园宣传。抖音公司也顺风而呼，连续启动三期“百校官抖计划”，积极鼓励高校官方的入驻，同时还为已开设官抖账号的高校提供一系列的资源和技术支持。一时间，高校纷纷发力深耕抖音平台，入驻抖音的高校数量不断增多，高校官抖的角色定位与作用空间也快速纳入领导视野。……