合作学习模式在小学数学“圆柱和圆锥”课堂中的运用

李小芳

摘要：随着现代教育的不断发展，学习模式发生了相应的改变，在现在的教学中合作模式越来越被提倡，它作为一种新型的学习模式，被越来越多的教师接受，在教师的教学中不再以教师为中心，而是要发挥学生的主体性，让学生们合作学习，同学之间要集思广益，本文从小学六年级“圆柱和圆锥”课堂教学入手，不断分析研究合作的学习模式，倡导合作学习的思想，并积极的应用于学生学习当中。在新课程改革之下，合作模式的构建是非常必要的，合作学习模式不仅可以加强学生之间的交流和合作，同时能在一定程度上促进学生自身的发展，在圆柱和圆锥学习的过程中通过学生的交流，对圆柱圆锥两个几何图形有更好的认识。

关键词：合作模式;小学数学;圆柱和圆锥

随着新课程改革的进一步实施，合作模式成为教师课堂的追求的模式，小组讨论等方法在课堂上成为“新宠”，而圆柱和圆锥的课堂比较抽象，需要学生们积极討论从而知道更多的想法，学生的合作意识培养是合作模式实施过程中的重中之重，越来越受到教师的关注和重视，数学是一个充满挑战的学科，为了让学生更快的投入进去，教师应该为学生提供参与教学活动的机会，帮助学生在自主讨论和探索中真正理解和掌握圆柱和圆锥的数学思想和方法，合作模式是一种具有当代时代精神的创新型的教学思想，合作模式进入课堂中，并将合作教学作为教育教学方法的改革突破点。……