寓教于乐理念下初中语文阅读教学探析

金贵根 刘金梅

摘要：随着社会的发展与进步，初中语文阅读的新课程标准也进行了不断的改革与创新，提出了符合当今时代发展的教育思想理念，即寓教于乐。寓教于乐的理念强调了在初中语文阅读教育的过程中，教师们不能一味地进行传统的知识的传播与灌输，更应该打破传统的教学模式和理念，根据学生的性格和特点进行语文阅读教学，活跃课堂的氛围，让学生在语文阅读过程中不但可以获得知识，同时还可以得到乐趣。

关键词：寓教于乐;初中语文;阅读教学

初中的语文学习是学生成长过程中一个非常重要的阶段，也是素质教育实施的基础。而初中的阅读思维体系比小学时期的要清晰，但是不如高年级的完整，思考问题、感悟情感的角度也不是很正确，因此教师不应该只是一味向学生传授知识，而是应该给予寓教于乐的理念帮助学生解读阅读课文，将语文阅读课堂变得更加轻松愉快，而不是在课堂上用烦冗复杂的知识去堆压，从而使学生变得厌学。本文将结合具体例子讲述寓教于乐理念下初中语文阅读教学的探析。

一、采用多种方式，激发阅读兴趣

阅读相对来说是较为枯燥的，尤其对于初中生来说，他们对世界的新奇充满了好奇，因此对于他们来说，静下心来阅读是一件较为困难的事情。教师就要运用合理有效的手段吸引学生。教师可以运用课件让学生将注意力集中在阅读上。同时，视频、音频和动画的形式具有一定的感染力，激发学生对阅读产生兴趣。……