STEM理念下化学教学如何与劳动教育相结合

王金双

摘要：本文的主旨为深入分析STEM理念下化学教学如何与劳动教育相结合，以期充分发挥初中化学学科的重要作用，提高学生的劳动精神素质。以文献探究为理论基础，通过本文分析可知，应从在化学课堂STEM教学过程中渗透劳动教育、在小组合作STEM教学中渗透劳动教育、在社会实践活动过程中渗透劳动教育等几方面入手，有助于培养初中生的劳动意识，促进劳动教育的发展与进步。

关键词：初中;化学学科;劳动教育

随着全球经济一体化的迅猛发展，对初中的劳动教育也提出了更高的要求。如何充分发挥初中化学学科的重要价值，提高初中生的劳动精神素养，已经成为当前初中化学教师普遍关注的重点课题。具有十分重要的意义。

一、STEM理念下化学教学如何与劳动教育相结合的重要性

（一）有助于提高学生的综合素质

在新时代的背景下，劳动精神素质已经成为学生综合素质的重要组成部分。在初中化学学科中加强对学生劳动精神素质的培养，能否符合社会主义发展观的基础条件。初中学校学生正处于追求个性发展的阶段，很多学生由于受成长环境影响，容易养成自私自利的性格，对社会系统缺乏正确的价值认同感。在初中化学学科中开展劳动教育，是培养学生综合素养的重要途径，有助于学生形成健康、健全的人格品质。

（二）有助于满足教育发展的需求

道德是人们在社会生活中所形成的利益价值观与行为规范的一种体现。……