高中化学实验教学的有效开展策略

刘海英

摘要：新课改下开展高中化学实验教学工作时应在学习、研究相关文献内容的基础上树立明确的目标，把握新课改对高中化学实验教学工作提出的要求以及主要考查方向，立足课本中的实验内容，对相关的实验进行巧妙的整合，设计出新颖的实验问题情境，使学生通过实验更好地掌握高中化学实验知识，核心素养能够得到进一步提升，顺利地完成新课改下的教学目标。

关键词：高中化学;实验教学;有效开展策略

一、新课改下高中化学实验教学的设计原则

为深入贯彻新一轮课程改革精神，将核心素养培养工作落到实处，新课改下高中化学实验教学活动应做好认真的设计，尤其应注重以下原则的落实：其一，基础性原则。学生必备品格与关键能力的形成建立在对基础知识牢固掌握上，因此高中化学实验教学时应从整体上把握实验内容，将基础知识划分成合理的板块，如实验试剂板块、实验仪器板块、实验原理板块、实验操作板块。其中实验试剂板块主要讲解相关化学试剂的物理化学性质、保存方法、操作要求等内容。实验仪器板块讲解常见实验仪器的名称、操作方法、校驗方法等。实验原理板块讲解高中阶段相关实验的原理，使学生把握相关实验步骤、实验细节、误差分析等。实验操作板块则为学生提供动手操作的机会，使学生感受实验过程、进行实验讨论，深入对实验内容的理解，实现实验能力的提升。……