在“滚动”中感受童趣

杨梅亮

【摘要】经研究成果发现幼儿时期是塑造孩子形成正确心理、正确素养的重要阶段。此外，足球活動能锻炼幼儿的不同意志力，增强身体素质。因此，幼儿园在幼儿日常生活和活动组织的环节中应认识到足球的优势，不断践行各方面的策略，强化幼儿的整体素质发展。借助足球活动，发展幼儿的运动感知觉和协调性，让幼儿形成团结合作精神、勇敢顽强的意志品质和积极向上的动力。基于幼儿时期孩子的成长需求，运用不同方法，通过足球活动为幼儿的成长构建平台。基于此，文章中主要分析了幼儿园足球活动的实施方法。

【关键词】幼儿;足球活动;实施路径;优化

前言：幼儿园在组织幼儿开展足球活动的过程中应选择合理有效的方式，才能发挥出其优势，也会显现出其多元化的魅力。教师要基于幼儿在活动中的表现，了解其性格特征和学习需要，秉承幼儿园的实际情况，有效开展足球活动，调动幼儿的兴趣和激情，让幼儿在发展中理解知识、认知知识。通过足球活动增强幼儿的注意力、增强其自信心、培养其团结合作精神以及发展足球技能等，让足球活动促进幼儿综合发展。

一、“体会童趣”——幼儿园开展足球活动应履行的原则

（一）要符合全面性的基本原则

教师要基于幼儿的表现以及活动中实际的情况，对幼儿加以多元化指引，让幼儿主动参与，增强其身体素质，不能仅停留在基础知识上，要为幼儿提供一定的知识验证机会[1]。……