教育教学改革视角下高校学生社团组织管理现状调查与思考

孙 松 陈 铎 段佩佩 董冰洁 李 媛

（石河子大学医学院，新疆 石河子 832002）

学生社团管理是指为了实现学生社团健康地发展，促进学生社团育人功能更好地发挥，对学生社团目标的设定、系列制度的建立、组织结构的设置、管理与领导权威地树立、社团成员的协作、社团活动的运作、以及社团经费、活动场地、指导教师等社团资源的整合等进行的综合协调［1］。大学生社团是培养学生可迁移技能、思想道德素质和综合素养的第二课堂。作为第一课堂教学的有效补充，大学生社团能够使大学生充分发挥个人特长，发展个人兴趣，并通过开展一系列特色活动，帮助大学生开阔视野、提高技能、提升素质，全方位提高大学生的综合素质，从而推动我国高等教育事业的发展。因此，了解高校学生社团组织管理现状是引导其健康发展、发挥组织育人作用的重要内容。

一、资料与方法

（一）研究对象与方法

本研究主要采用随机抽样的方法获取资料，开展大学生社团组织管理现状调查，共发放问卷1000份，收回问卷900份，回收率90%，有效问卷859份，有效率95.4%，而针对本次调查研究而言，则主要选用有效调查对象中的社团的骨干管理者及工作人员为主要研究对象，共有310人；其中男生134人，女生176人；一年级140人，二年级134人，三年级33人，四年级3人；文科93人，理科53人，工科63人，医科60人，农科29人，其他12人。

（二）研究工具

社团组织管理评价量表，采用马文· 韦斯伯提出的六盒模型，同时参考杜金津在《高校学生社团管理的问题及对策研究——以大连市三所高校为例》中所使用的量表修订而成［2］。……